EFEKTIFITAS PRETEND PLAY TERHADAP PERKEMBANGAN BAHASA PADA ANAK DENGAN RETARDASI MENTAL

Bahasa yang dipelajari dan dikuasai anak dapat dilihat dari kemampuan berbahasa dimilikinya. Selama masa ini, terbentuk berkembang dengan pesat yaitu perkembangan fisik bahasa. Kemampuan merupakan suatu hal sangat penting karena bahasa digunakan, seorang berkomunikasi berinteraski teman temannya. juga membantu untuk meminta meraih apa diinginkan, melatih kontrol diri berinteraksi orang lain.Anak-anak retardasi mental mengalami kemajuan secara bertahap sama sebayanya normal, tetapi lebih lambat peningkatannya. Salah satu tindakan dilakukan meningkatkan pada adalah melakukan terapi bermain. Terapi bermain pretend play. Penelitian ini bertujuan mengetahui efektifitas play terhadap mental.Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif, desain penelitian digunakan dalam Pre eksperimen design rancangan pretest-post test control group design. Responden mental. Teknik sampling purposive sampling. Tempat di SLB N Ungaran. Variabel komunikasi Analisa data skala parametrik independent t p value : 0,017.Kesimpulan ada Kata Kunci Pretend Play, anak, mental, ABSTRAKThe language learned and mastered by children can be seen from the skills they have. During this time, abilities that are formed develop rapidly physical development skills. Language ability is very important because with used, a child communicate interact his friends. also helps to ask for get what want, practice self-control others.Mentally retarded experience same gradual progress in as their normal peers' progress, but increase slower. One of actions taken improve retardation do therapy. Play therapy done This study aims determine effectiveness on mentally children.This used quantitative approach, research was pre-experimental pretest-posttest Respondents were retardation. The technique location at variables communication Data analysis parametric scale, namely value: 0.017.The conclusion there an Keyword children,mental retardation,